（王鋼）“接下來同學(xué)們小組討論，2分鐘后進(jìn)行搶答！”南溪一中程明老師話音剛落，同學(xué)們迅速分成若干小組熱烈討論，或因為不同的觀點爭論不休，或總結(jié)組員觀點整理陳述，或有問題請來老師答疑解惑，不時有學(xué)生抬頭看看鐘躍躍欲試，還有學(xué)生早早舉起了右手……

原來，這是11月16日，南溪一中政治教研組磨課的精彩場景。馬開輝、程明、陳明珍三位老師分別獻(xiàn)課。馬開輝老師在課中串插了熱鬧的辯論賽，程明老師則以搶答的形式貫穿始終，陳明珍老師則更注重小組合作探究。每節(jié)課都精彩紛呈，引得學(xué)生連連呼好，掌聲陣陣。

課后，在教研組組長的主持下，全組進(jìn)行了熱烈的討論，大家站在課程標(biāo)準(zhǔn)、重難點突破、課程教材使用、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計等方面，分別討論了對三節(jié)課的看法及完善的意見，大家的思想和觀點交鋒激烈。各種思維和觀點的碰撞綻放著智慧的光芒，對每一名老師來說，都是新的收獲。

近期，南溪一中以第二屆教學(xué)科研節(jié)為契機(jī)，各教研組都舉行了這種形式的磨課和賽課活動，對打造高效課堂、鍛造精品課堂進(jìn)行了一種積極的嘗試。（審簽：駱關(guān)）