（一）江流天地 文脈永昌

浩浩長江滋潤著華夏大地，涌動著生生不息的中華文明。中華民族的母親河從這里逶迤而過，帶給這方土地?zé)o盡的饋贈。

日月經(jīng)天，江河行地。日月的垂青，江河的潤澤，使南溪這片土地水豐土沃人才輩出。明清時代，70多名進(jìn)士、舉人從科舉的青帷中脫穎而出金榜題名；民國時期，15名公派留學(xué)生從這里出發(fā)，遠(yuǎn)涉重洋去探尋富民強(qiáng)國的真理。明代總兵侯良柱，清代書法家包弼臣，近代革命先驅(qū)孫炳文，生化學(xué)博士鄭集都是這里送出的人才，偉大的革命家朱德也曾經(jīng)在這里展望革命的未來。歷史風(fēng)流，人文薈萃，享譽(yù)川南的教育明珠——南溪一中便鑲嵌在這座底蘊(yùn)深厚文脈恒昌的城市。

1904年的春天，古老的奎峰閣里響起朗朗書聲，這一文明的薪火點亮了一座古城的希望，從此，心懷為國育才夢想的教育者開始了迢迢征程，歷經(jīng)百代而生機(jī)蓬勃。

一百年的杏壇耕耘，育出了萬千芬芳桃李；一百年的傳承探索，凝聚成獨特辦學(xué)的思想。在一百年的流光歲月中，扎根南溪沃土的南溪一中已由小苗長成大樹，成為一方學(xué)子成才的理想殿堂。

菁菁校園、朗朗書聲，球場如畫，虎躍龍騰。優(yōu)美的環(huán)境、完備的設(shè)施、科學(xué)的管理，豐富的模式，都是為了“育人”這個終極目的，為國育才就是要培養(yǎng)品德高尚、智能優(yōu)良、身心健康、創(chuàng)新欲強(qiáng)的現(xiàn)代人才。

（二）書林畫卷 煌煌一中

這是一座書卷飄香的學(xué)府，這是一座風(fēng)景如畫的校園，這是一個創(chuàng)造未來的搖籃。“江流天地，學(xué)貫古今”濃縮了這所百年學(xué)府的氣度，六位中外圣哲深邃的眼神，寄托了對文明孜孜不倦的探索。

漫步書香校園，春花爛漫，芳草吐綠；綠蔭披拂，翠松萌新；紅磚碧瓦，樓宇軒昂。長廊亭臺錯落有致，佳木蓊郁花團(tuán)錦簇，形成一道道亮麗的風(fēng)景。

在如詩如畫的校園里，一排排現(xiàn)代樓宇錯落有致。教學(xué)樓典雅大方，標(biāo)準(zhǔn)教室里全部配備液晶電視、交互式電子綠板，舒適的空調(diào)給勤學(xué)苦讀的學(xué)子送來絲絲涼爽；音樂室、美術(shù)室，實驗室，學(xué)子們在這里汲取知識揮灑青春。古樸莊重的圖書館藏書五十多萬冊，電子閱覽室讓學(xué)生在信息高速上縱橫馳騁；莊重的學(xué)術(shù)報告廳里，經(jīng)常響起智慧的聲音；西南地區(qū)唯一的天文臺，讓學(xué)生們在這里探索浩渺蒼穹。

學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，按照校園文化建設(shè)方案的整體要求，著力打造人文校園、營造優(yōu)化育人環(huán)境。上善廣場、求知大道、聚賢亭、勤學(xué)路等人文景觀，記載著南溪一中悠久的辦學(xué)歷史和面向未來的希望之光。紫藤滿架，曲徑通幽，師生們在這充滿文化氣息的優(yōu)雅環(huán)境中，聽著鋼琴曲，翻閱著中外名著，品嘗著文化的韻味。世紀(jì)鐘樓訴說百年滄海桑田。朝暉晨樹綠，夕照晚霞紅。畫閣鐘鳴千里應(yīng)，名園花放四時新。放眼音樂廣場：蒼蓋擎天，斜陽如畫。

學(xué)校現(xiàn)有天然草坪足球場一個，有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道。有標(biāo)準(zhǔn)籃球場8個，排球場、乒乓球臺、羽毛球場等設(shè)施一應(yīng)俱全。構(gòu)想中造型別致的藝體館，沐浴著如歌的晚霞；碧波蕩漾的游泳池，正迎著搖曳的晚風(fēng)。

徜徉校園，但見樓宇各異、錯落有致，青青芳草與古樟翠柏相映生輝，啾啾鳥語與瑯瑯書聲琴瑟和鳴。亭臺樓閣，池波蕩羨，人文與自然景觀相融，使校園平添了幽美雅韻，透溢出濃郁的育人氣息。設(shè)備先進(jìn)的辦學(xué)條件，風(fēng)格獨特的人文環(huán)境，為學(xué)生的成長成才提供了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 ??

（三）海納百川 天地氣象

海納百川，名校氣魄；繼往開來，天地氣象。掌舵起航、精于管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師，求真務(wù)實、自主管理的學(xué)生和懷揣人文關(guān)懷的后勤服務(wù)人員，凝聚成了學(xué)校走向未來的核心力量，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊學(xué)校打造精神的家園成才的搖籃。

險山不絕引路人，深水也有渡船客。以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，團(tuán)結(jié)奮斗。他們在實踐崇本尚進(jìn)辦學(xué)思想上認(rèn)識同心、工作同步、目標(biāo)同向，他們將絢麗的畫卷變成現(xiàn)實，他們將壯麗的未來繪成發(fā)展的藍(lán)圖。

建設(shè)一支高水平的教師隊伍，是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育、辦好一流學(xué)校的關(guān)鍵。南溪一中實施了基礎(chǔ)工程、朝陽工程、名師工程，建設(shè)起了一支素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)優(yōu)化富有創(chuàng)新精神和活力的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

一個優(yōu)秀的教師，在知識的殿堂里，必定是最淵博的學(xué)者和最謙虛的學(xué)生。為了促進(jìn)師資隊伍的持續(xù)成長，南溪一中先后與日本愛華外語學(xué)院、馬來西亞林登大學(xué)達(dá)成合作意向，同時與美國杰肯斯公立學(xué)?；ヅ山處熃涣魅谓蹋荒舷恢羞€與北京師范大學(xué)教育學(xué)部開展包括“專家講學(xué)團(tuán)來南講學(xué)”、“骨干教師上掛跟班學(xué)習(xí)”等多項合作，極大促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作；而西華師范大學(xué)針對南溪一中教師開辦的研究生班，在優(yōu)化學(xué)校師資隊伍的同時，更加開闊了教師們的思想和視野。

無數(shù)名師在這里傳播科學(xué)文化的火種，使南溪一中一代代人的夢想成真。教師們的精心施教，無私奉獻(xiàn)，燭淚始干的精神培育了學(xué)校這塊成人成才的育人土壤。

在歷史的大浪潮中，一代代南一中人不斷書寫著南溪一中的驕傲與輝煌。環(huán)境之美與精神之美融為一體，開拓、創(chuàng)新、變革，一種超越的激情在每一位南一中人的心中奔流激蕩。在校園里，無數(shù)學(xué)子盡情地吮吸淵博的學(xué)識、四溢的書香，同時趨于成熟、敢于創(chuàng)新的校團(tuán)委、學(xué)生會的存在，也讓學(xué)生們參與到了學(xué)校的管理之中。學(xué)生為自己服務(wù)、學(xué)生為他人服務(wù)，學(xué)生干部們從中收獲到的，除了能力，更多的是一種甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任。

如今的南溪一中，已然成為了溫馨和諧的教育園地，成為了一道最美麗動人的風(fēng)景。豐碩的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)和師生們的恪盡職守，更離不開學(xué)校后勤人員默默貢獻(xiàn)出的一份努力。

凜冽的寒風(fēng)驅(qū)散不了清潔人員內(nèi)心的熱情；漆黑的夜晚淹沒不了寢管以校為家的豪情；當(dāng)頭的烈日更阻擋不了安保人員數(shù)十年如一日的堅守。

海納百川，天地氣象。這支集團(tuán)結(jié)、包容、和諧、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新于一體優(yōu)秀的團(tuán)隊，意氣風(fēng)發(fā)，銳意進(jìn)取，在這片土地上經(jīng)營著為國育才的夢想。

（四）潤物無聲芝蘭盈室

育人為本，德育為先。在新課改的理念中，德育更是素質(zhì)教育的核心和靈魂。多年以來，南溪一中一直堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心，以德育工作為首位”的辦學(xué)原則，實行“人人都是德育工作者”的管理制度，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成了頗具特色的德育工作新模式。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，學(xué)校將德育滲透到了課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教材里那些鮮活的先賢形象成為了學(xué)生人生的第一導(dǎo)師，課本里智慧的思想源泉，是學(xué)生成長階段的第一桶金。

學(xué)校一直重視班級文化建設(shè)，堅定的信念，五彩的夢想，就在那舉目便能觸及的地方。。當(dāng)周一的清晨，陽光傾灑進(jìn)教室時，莘莘學(xué)子仰望夢想，齊聲高喊出那錚錚誓言，這一刻，他們熱血沸騰，志在四方……     

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，精彩紛呈的課外活動是德育最生動的載體。在這里，你可以嗅到詩詞歌賦的清香瑰麗，你可以聽到器樂歌曲的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，你可以看到藝術(shù)畫室的個性張揚(yáng)，你可以感受到人間的真情流轉(zhuǎn)。豐富多彩的課外活動讓學(xué)子沐浴著正義、仁愛、誠信、謙讓、勤儉、團(tuán)結(jié)的光輝，恣意享受著中華民族上下五千年傳統(tǒng)美德的洗禮，內(nèi)心不斷壯大，腳下的足跡開始變得清晰而又穩(wěn)健。文藝社、動漫社、文學(xué)社等多個社團(tuán)百花齊放，給學(xué)生提供了展示才能的廣闊的舞臺；校春蕾電視臺、歐翔廣播站也以獨到的視覺，直觀的視覺，豐富的內(nèi)涵，再現(xiàn)著、傳遞青春的聲音多元的文化。

學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，多渠道多方式地開展心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。學(xué)校長期堅持以業(yè)余黨校、團(tuán)校為陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛國思想教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

“崇本尚進(jìn)”的辦學(xué)思想，塑造了南溪一中厚重、偉岸的身軀，“堅持育人為本，與時俱進(jìn)，謀求師生和學(xué)校的不斷發(fā)展”更給予了她一往無前的氣魄和力量。在“尚進(jìn)”精神的引領(lǐng)下，她一路高歌，不斷前行。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。新課程教育理念的推廣及滲透，就如這活水，讓南一中學(xué)子沐浴在這片學(xué)習(xí)的桃源圣地中。學(xué)校因材施教的教學(xué)原則讓每一位南一中學(xué)子都能得到細(xì)心的雕琢，讓他們在知識、能力和人格上獲得全面的提升；分層教學(xué)的辦學(xué)原則培養(yǎng)了一大批拔尖創(chuàng)新人才和藝體特色人才。針對學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，學(xué)校有的放矢地實施多類不同層次的班級分層教學(xué)，在此基礎(chǔ)上通過課內(nèi)分層教學(xué)和課外分層輔導(dǎo)相結(jié)合，促使學(xué)生得到多元化發(fā)展。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。為全面推進(jìn)新課程改革，南溪一中堅持“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)思想，提出了“優(yōu)化必修課，規(guī)范選修課，增加活動課，開發(fā)校本課，探索研究課，豐富隱性課”的課改新思路，形成了以“兩先兩案兩練”為核心內(nèi)容的“222“課改教學(xué)原則。良好的文化氛圍、多渠道的非智力因素，“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，“教師”變成了“學(xué)長”；合作共贏的團(tuán)隊意識、與人為善的共同提高，“個人學(xué)”變成了“大家學(xué)”，“教室”變成了“學(xué)堂”；合作互動的學(xué)習(xí)小組、主動積極的質(zhì)疑點撥，“老師教”變成了“我來教”，講臺變成了“舞臺”；豐富多彩的選秀課程、科學(xué)靈活的評價機(jī)制，“教什么”變成了“學(xué)什么”，“教案”變成了“學(xué)案”。 如果說，百年滄桑賦予南一中的是一種寬厚、一種責(zé)任，那么，“尚進(jìn)”精神賦予這所中學(xué)的是一種視野、一種活力。

興邦辦學(xué)，科研為重。目前，我校有市級名師工作室1個，歷史和數(shù)學(xué)學(xué)科的市級教育培訓(xùn)基地落戶我校。學(xué)校設(shè)立專項資金，鼓勵教師積極參與教學(xué)研究、編著校本教材、發(fā)表論文、交流主講等，2010年來，我校多個科研課題榮獲省市獎勵，上百名教師在各級刊物上發(fā)表交流學(xué)術(shù)論文一百多篇，編著多本校本教材，多個教研組榮獲省市優(yōu)秀教研組稱號。

天地交而萬物通,上下交而其志同。開放辦學(xué)、融合發(fā)展，是學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的必由之路。學(xué)校先后與四川外語學(xué)院、四川大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；先后成為宜賓學(xué)院心理教育實驗基地、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)實驗基地、西南政法大學(xué)優(yōu)秀生源基地、西南大學(xué)國防生生源基地、北京師范大學(xué)教育教學(xué)實踐基地。

特色就是個性，特色就是品牌。南溪一中重視整合資源，形成藝體辦學(xué)特色。近三年來，有數(shù)百名學(xué)生在省市級各類競賽中獲獎。我校學(xué)生田徑代表隊2009至2012年先后在省級競賽中取得10金、7銀、10銅；男子籃球隊、女子籃球隊多次在省級競賽中取得前三名；健美操隊也在省級競賽中獲中學(xué)組第一名；有數(shù)百名學(xué)生被北京體育大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校錄取。

追風(fēng)趕月向未來，春華秋實在一中。近年來，南溪一中有百余名學(xué)生成功考取清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、上海交通大學(xué)、國防科技大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大、等國內(nèi)一流名校。

一分耕耘一分收獲，南溪一中的陳列室里掛滿了社會各界殷切的鼓勵和希望。

(五)夢隨大江去 抬眼萬里春

滄海橫流，方顯英雄本色。一百多年的上下求索，南溪一中在歲月的歷練中鑄就了輝煌；一百多年的奮斗攀登，南溪一中在歷史的長卷中書寫了追夢人的光榮與自豪。

為國育才成豐功，芝蘭桂秀終偉業(yè)，南溪一中的夢想是虔誠的守候；“心懷代代凌云夢,再造帝車擎蒼穹”，南溪一中的夢想是騰飛的源泉；“崢嶸歲月已青山，更駕長風(fēng)破遠(yuǎn)浪”，南溪一中的夢想是對未來不懈的追求。

江流天地碧波涌，神州舉首圖振興。民族振興，離不開教育的發(fā)展，共和國的未來，寄托于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教學(xué)樓前，“崇本尚進(jìn)”金光閃閃；新校門前，“江流天地，學(xué)貫古今”，氣勢恢宏；”濱江新城，新校錦繡如畫。