（程明）由教育部全國青少年普法網(wǎng)承辦的以“學(xué)憲法 講憲法”為主題的第三屆法治教育優(yōu)秀多媒體課件征集活動評比結(jié)果揭曉。我校政治組上交三份參賽作品均喜獲佳績。

   據(jù)悉，此次活動主要包括適用于中小學(xué)憲法教育教學(xué)的微課程、課堂教學(xué)視頻及配套課件、教案等，分為小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組、初中組、高中組（含中職）四個組別分別進行。目的是宣傳“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的理念與精神。經(jīng)專家評審，四川省高中組有4份作品獲得佳績，期中有三份是我校高中政治組老師的作品 。

“憲法是一個無窮盡的、一個國家的時代人都參與對話的流動的話語”。我校政治教師張新老師的作品《憲法歷程》側(cè)重講述了我國憲法產(chǎn)生、發(fā)展歷程，加深了同學(xué)們對我國憲法發(fā)展歷史的了解，喜獲高中組二等獎。

“法律就像旅行一樣，必須為明天做準備， 它必須具備成長的原則”。我校政治教師曾丞君老師的作品《從<憲法修正案>通過談高中生如何學(xué)習(xí)了解憲法，維護憲法權(quán)威 高二年級》，分析了我國憲法的發(fā)展史，給中學(xué)生如何學(xué)習(xí)憲法指明了方向。喜獲高中組三等獎。

“憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。我校政治教師程明老師的作品《學(xué)習(xí)憲法  我們在行動》通過學(xué)習(xí)憲法、重視憲法、踐行憲法三個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們了解我國憲法的內(nèi)容，理解憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程，明確憲法與我們每個公民都息息相關(guān)，從而樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，積極自覺踐行憲法。也喜獲高中組三等獎。

法立于上則俗成于下。第三屆全國中小學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動開展以來，我校組織師生積極參與，積極開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，切實增強了我校師生的憲法意識，提升了法治教育活動的實效性。