（周利）為將“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)落到實(shí)處，南溪一中高2022級(jí)構(gòu)建起具有竹文化育人特色的五育融合教育體系，讓學(xué)生在種竹、歌竹、誦竹、畫(huà)竹、制竹、品竹等活動(dòng)中將“忠勇勤和”的校訓(xùn)內(nèi)化于心、外顯于形，達(dá)到“以竹化人”之效，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。南溪一中高2022級(jí)于2024年春期舉行了“以竹化人”五育并舉系列活動(dòng)。

五一放假期間，年級(jí)統(tǒng)一發(fā)放書(shū)法和繪畫(huà)紙張，請(qǐng)同學(xué)們完成與竹相關(guān)的書(shū)法和繪畫(huà)作品。同學(xué)們還通過(guò)多種途徑，學(xué)習(xí)和制作竹制品工藝，完成竹編、竹建筑、版畫(huà)和竹樂(lè)器（快板、竹琴、竹笛和葫蘆絲等）等傳統(tǒng)工藝制作和研究，很多同學(xué)在家做了以竹為材料的菜品，喜歡攝影的同學(xué)還拍攝了很多竹元素的作品。

竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3cm。從第五年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂地生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間，就長(zhǎng)到了15米。竹子的生長(zhǎng)規(guī)律律告訴我們四個(gè)字：厚積薄發(fā)。

南溪一中在“秉竹之精神，育時(shí)代新人”的指導(dǎo)思想和“有志、有節(jié)、有才、有為”的育人目標(biāo)引領(lǐng)下，以竹為載體，整合育人資源，拓寬育人途徑，豐富育人形式，挖掘育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生樹(shù)立美的思想、發(fā)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，最終成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。