南一中簡【2012】第10期

北京英語教育專家程慧云來我校作學術報告

2012年4月2日—3日，由北京師范大學教育學部牽頭組織的南溪教育教學指導活動中的英語學科相關活動正式開始。北京市中學英語特級教師，現任教于清華大學附屬中學，海淀區(qū)新課標教改專家組成員，海淀區(qū)特聘兼職教研員，海淀區(qū)名師工作站指導教師，北京市教育學會外語教學研究會第八屆常務理事會理事程慧云老師蒞臨我校指導，我校及南溪二中全體英語教師，我校部分學生參與了本次活動。

4月2日，程慧云老師在我校高三階梯教室作了“考前60天這樣度過”的專題講座。程老師以啟發(fā)性問題引領學生思考，以生動的故事激發(fā)學生興趣，以詼諧的語言促進學生理解，鼓勵學生在考前60天內認清方向，一鼓作氣，堅持不懈。她呼吁學生科學備考，在復習過程中做到知己知彼，全力以赴，投其所好。同時，認真梳理基礎知識，抓牢簡單題，鎖住中檔題，猜出尖端題。最后，程老師就英語高考的基礎知識表及具體的高考題型和典型題目提出了科學的學習方法和解答方法。

當晚7點，在我校行政二樓會議室，程慧云老師與我校及南溪二中全體英語教師進行了面對面、深入細致的交流。程老師詳細解答了我校預先提出的幾個問題，如初高中教材如何銜接，如何解決新課改教學與應試之間的矛盾，如何培養(yǎng)優(yōu)生及提升中差生的能力等。她認為，新課程教學的評價標準應在于學生究竟學到多少知識，真正有特色的英語教育應放手培養(yǎng)學生的自主學習能力，擴大學生的閱讀面。整個座談會氣氛愉悅融洽，互動積極，達到了良好的效果，老師們受益頗豐。

3日早上，我校教師翁光俊上了一堂英語閱讀研究課。程慧云老師也現場展示了一堂英語寫作課，體現了程老師本身過人的教學素質，豐富的教學內涵，全新的提升“學生”而非“考生”能力的教學方法。課后，程老師對我校教師課堂教學優(yōu)缺點的點評細致深入，發(fā)人深思，大家相互評課與交流，對英語教學方法與教學理念進行進一步探討與思考，程老師再次對我校教師的疑問進行了重點解答并提出了切實可行的解決方案，老師們認真記錄與反思，受益匪淺。