（曾必云）2024年12月26日，南溪一中黨委委員、副校長(zhǎng)張孝輝一行帶著全校師生深切的關(guān)懷和誠(chéng)摯的祝福，前往甘孜州雅江中學(xué)看望學(xué)校支教教師劉洋老師。
在雅江中學(xué)，張校長(zhǎng)與雅江中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)彭光倫、教研組長(zhǎng)毛躍權(quán)進(jìn)行了親切而深入的交流。同時(shí)，張校長(zhǎng)詳細(xì)詢問(wèn)了劉洋老師的工作進(jìn)展和生活狀況，并對(duì)雅江中學(xué)為劉洋老師提供的關(guān)心與支持表達(dá)了由衷的感激之情。劉洋老師也滿懷深情地分享了自己在支教過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從教學(xué)心得到生活感悟，每一句話都充滿了對(duì)支教事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。交流結(jié)束后，張校長(zhǎng)將精心準(zhǔn)備的慰問(wèn)品送給了劉洋老師，以表達(dá)全校師生對(duì)他的深深關(guān)懷與祝福。劉洋老師深受感動(dòng)，他表示，將繼續(xù)以飽滿的熱情投身于支教事業(yè)中，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的殷切期望，為孩子們帶去更多的知識(shí)與希望?。
南溪一中與甘孜州雅江中學(xué)開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng)，旨在通過(guò)搭建兩校交流互助的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提升課堂質(zhì)量?。
在這次聯(lián)合教研活動(dòng)中，南溪一中的數(shù)學(xué)教師曾必云采用導(dǎo)探式教學(xué)，帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的《指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)復(fù)習(xí)小結(jié)》研討課。課堂上，曾老師與學(xué)生親切互動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)探究的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。曾老師教學(xué)目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，不僅系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，還巧妙地融入了新課程改革的理念，學(xué)生們?cè)谠蠋煹囊龑?dǎo)下，積極參與，思維活躍，課堂氛圍熱烈而有序?。
課后，雅江中學(xué)的老師們對(duì)曾老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)，并積極交流了自己的看法和心得。他們紛紛表示，曾老師的課堂不僅知識(shí)點(diǎn)講解清晰，而且教學(xué)方法新穎，值得借鑒和學(xué)習(xí)。隨后，張校長(zhǎng)和雅江中學(xué)教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師毛躍權(quán)對(duì)評(píng)課環(huán)節(jié)作了總結(jié)。他們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教學(xué)模式的高效性對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并鼓勵(lì)兩校教師繼續(xù)加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，共同探索更加科學(xué)、有效的教學(xué)方法?。
此次聯(lián)合教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為南溪一中和雅江中學(xué)的教師們提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還極大地促進(jìn)了教學(xué)資源的共享和優(yōu)化。通過(guò)相互學(xué)習(xí)和借鑒，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技巧等方面都取得了新的突破和進(jìn)步。
隨后，張校長(zhǎng)一行來(lái)到新龍縣，與新龍縣教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了交流?。在這次交流中，雙方就學(xué)校幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行了討論。新龍縣教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南溪一中長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)新龍籍學(xué)生的深切關(guān)懷與支持表達(dá)了衷心的感謝，并高度評(píng)價(jià)了南溪一中在促進(jìn)新龍籍學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展方面所作出的積極貢獻(xiàn)。張校長(zhǎng)詳細(xì)講述了新龍籍學(xué)生在南溪一中的學(xué)習(xí)、生活情況，以及他們?cè)谖逵⑴e方面的成長(zhǎng)情況。在這次回訪與交流中，雙方增進(jìn)了了解，并就未來(lái)的合作方向和目標(biāo)達(dá)成了共識(shí)，為進(jìn)一步提升新龍籍學(xué)生的教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。