（楊玉蓮）在信息化時(shí)代背景下，閱讀作為一種重要的精神文化活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣具有不可替代的作用。為深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于青少年全面發(fā)展的教育方針，積極響應(yīng)全民閱讀號(hào)召，豐富學(xué)生的課外閱讀生活，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園氛圍。3月14日，宜賓市南溪一中組織開(kāi)展了“書香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮未來(lái)”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

此次研學(xué)活動(dòng)目的地為成都銀杏酒店管理學(xué)院，旨在通過(guò)實(shí)地參觀和閱讀實(shí)踐，促進(jìn)高中與大學(xué)之間的文化交流，讓學(xué)生們提前感受大學(xué)校園氛圍，拓寬知識(shí)視野，提升閱讀興趣和閱讀能力，提高綜合素質(zhì)和能力。

來(lái)到學(xué)院圖書館，圖書管理員以專業(yè)而細(xì)致的態(tài)度，全面介紹了圖書館的概況。同學(xué)們?cè)诠芾韱T的引導(dǎo)下，逐一參觀了各個(gè)閱覽區(qū)，對(duì)圖書館的整體布局和功能分區(qū)有了更為直觀和深入的了解，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)閱讀的興趣。

在圖書館活動(dòng)區(qū)，同學(xué)們朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》等經(jīng)典文學(xué)作品，挑選了一些高中必背的經(jīng)典古詩(shī)詞，與銀杏學(xué)院在校大學(xué)生玩起了古詩(shī)詞接力背誦小游戲?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而友好，同學(xué)們?cè)诟惺芪膶W(xué)氛圍的同時(shí)，還收獲了紀(jì)念小禮品，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感。

在書法活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)院書法專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作現(xiàn)場(chǎng)授課講解，他們耐心細(xì)致地為同學(xué)們講解了書法的基本知識(shí)、書寫技巧以及不同書法字體的特點(diǎn)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提供了齊全的筆墨紙硯等工具，同學(xué)們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)了書法創(chuàng)作的樂(lè)趣，有的選擇了一些經(jīng)典字帖進(jìn)行臨摹，有的則選擇了自己喜歡的詩(shī)句進(jìn)行書寫，每一筆每一劃都凝聚了他們的專注和用心。隨后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)學(xué)生們的作品進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，指出了需要改進(jìn)的問(wèn)題，同學(xué)們收獲頗豐。

之后的自制書簽環(huán)節(jié)同樣吸引了眾多同學(xué)積極參與?；顒?dòng)提供了各種精美的書簽材料，包括彩色卡紙、彩筆、貼紙等。在老師的指導(dǎo)下，大家充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將自己在閱讀中的感悟、喜歡的詩(shī)句或是精美的圖案融入書簽設(shè)計(jì)中，每個(gè)書簽都充滿了創(chuàng)意和個(gè)性。

此外，同學(xué)們還參觀了大學(xué)校園，旁聽(tīng)了西點(diǎn)制作、品酒、茶藝等專業(yè)課程，了解了西點(diǎn)制作和售賣過(guò)程；實(shí)地參觀了標(biāo)準(zhǔn)化酒店等教學(xué)場(chǎng)所等。

此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了閱讀的無(wú)窮樂(lè)趣，更在潛移默化中激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求。同學(xué)們不僅拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人分享和交流自己的閱讀體驗(yàn)。

書香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮未來(lái)。此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次閱讀的盛宴，更是一次心靈的洗禮和精神的升華。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同譜寫校園文化發(fā)展的新篇章！