為進(jìn)一步提高重本生的上線率，讓更多的學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，南溪一中高三創(chuàng)新部特針對(duì)A線周?chē)贫藢W(xué)科補(bǔ)差方案。其中，尤為引人注目的是，實(shí)行教師一對(duì)一的幫扶方案。各個(gè)班級(jí)從前4次考試中確定數(shù)名在單科方面有弱勢(shì)的學(xué)生為跛科生。具體補(bǔ)差工作由科任老師擔(dān)當(dāng)，科任老師作為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，將補(bǔ)差工作貫穿在上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、談心活動(dòng)中。同時(shí)要做到六點(diǎn)：強(qiáng)“心”、激“趣”、補(bǔ)“點(diǎn)”、得“法”、持“恒”，學(xué)校希望通過(guò)此種形式，讓更多的學(xué)生能平衡發(fā)展，考上自己理想的大學(xué)。